随着5月初2017年大学生社会实践“三千计划”重点工作推进会暨启动大会的召开，各学院也开始如火如荼地展开相关工作。近日，由会计学院社会实践部主办的“三千计划”学术指导老师经验指导会在明水校区举行。会后，我们采访了该活动负责老师，社会实践省级优秀指导教师、会计学院副教授韩跃，听他谈谈关于“三千计划”的那些事。
通讯员：“三千计划”的最初目的是什么？
韩跃：“三千计划”不仅是为了提高我校大学生的综合素质、树立正确价值取向、增强社会责任感、培养创新精神、提升实践能力，而且对全面提升我校人才培养质量也有着重要意义。
通讯员：根据老师掌握的情况，“三千计划”中学生一般会遇到什么困难？
韩跃：同学们普遍遇到的困难主要有：一是选题问题，面对众多的题目和方向，可能感觉无从下手，难以抉择，需要指导老师帮助团队进行分析和识别，提出可行的建议，而后由团队决定选题；二是沟通与交流，活动中可能需要大家去接触一些不熟悉的单位和个人，怎样与人沟通，如何才能获得调研所需的数据、资料，都不太容易，需要团队成员和指导老师甚至是学院、学校充分调动社会资源，同时也需要团队发挥自身积极主动性，充分运用沟通技巧，边学习与人沟通边提高自身能力；三是实践报告的撰写，应用文写作是大家普遍存在的弱点，需要指导老师从写作的规范性、科学性、学术性等方面予以指导，给出明确的修改意见，必要的情况下应该由指导老师召集团队共同商议。
通讯员：“三千计划”能带给学生什么？对于学校又有什么意义？
韩跃：“三千计划”带给同学们的是宝贵的社会实践经验。社会不同于校园，通过社会实践活动大家提前接触社会、了解社会，有利于同学们毕业后快速适应社会。对于学校而言，社会实践活动有助于学校培养质量的全面提升，学校不仅仅要培养会读书、能学习的学生，更要培养能实践、会做人的毕业生。
通讯员：老师对于参加“三千计划”的同学有什么建议？
韩跃：希望同学们能够认真对待每一次机会，认真制定实践计划和实践实施方案，有计划、有目标地完成实践活动；在实践过程中认真学习、注重积累，在专业水平、知识储备和待人接物、礼仪礼节等方面充分展示我校大学生的风采；及时总结、认真撰写报告，争取每一次参加“三千计划”实践活动都是对自己的一次提高。
通讯员：陪着“三千计划”一路走来，老师有什么感想？
韩跃：我参加了前两年的指导工作，整体上对“三千计划”的感受也比较深刻。首先，当同学说出自己的身份时，大部分单位和个人都对我们学校非常认可，很多时候恰好碰到校友，实践活动进行得就更顺利了。其次，同学们都有热情、有能力、很自信、肯吃苦，实践活动中，很多同学都是乘坐公共汽车、普通火车，有时候是徒步；为了能够调研和访谈到约定的对象，有时会吃不好、睡不好，但大家都没有怨言，认真努力的态度令人感动，阳光积极的心态令人赞叹。最后，学校和学院的支持力度越来越大，无论是精神上的还是物质上的，活动组织越来越规范、规模越来越大、成果越来越好，这都是全校师生共同努力的结果。
通讯员：老师认为咱们学校的“三千计划”有哪些地方值得肯定，又有哪些地方需要改进？
韩跃：学校的“三千计划”可以说是省内首创、国内领先，虽然我们也一直在摸索中前行，但这种创新性非常难得。“三千计划”的具体形式也在不断更新，内容也在不断丰富，这些都是非常好的人才培养经验。需要改进的地方我认为有两点：第一，希望学校能够适时推出“三千计划”申报、评审、上报的规范性制度和操作标准，使得我校“三千计划”更具品牌特色；第二，希望学校能够调动更多的社会资源推动“三千计划”活动，当前大部分团队的社会资源主要还是依靠团队、老师和学院，利用学校资源仍存在一定困难。
通讯员：您的解答让我们更了解“三千计划”，感谢老师接受我们的采访。